Primer período: semana del 02 al 06 de febrero del 2026

    LEARNING CENTER SUNNY SIDE 

                                 INFANTS 1 - PRIMER PERÍODO 2026

(NOMBRE DE PROYECTO)

OBJETIVO :  Establecer un vínculo afectivo con los niños y niñas de infants uno que permita la adaptación al jardín, a sus compañeros y a sus profesoras. 

UNIDADES TEMÁTICAS :

• Desarrollo del lenguaje : canción “samba, samba”, vocabulario: Brasil, verde, amarillo, estrella, gol, etc. ; sonidos onomatopéyicos del avión. 
• Desarrollo-lógico matemático : discriminación de color verde y azul, figura de estrella.  
• Motricidad fina:  trozado de papel, garabateo y esparcir plastilina. 
• Motricidad gruesa:   levantarse, gatear, dar la vuelta. 
• Vida cotidiana: conozcamos nuestros bolsos y loncheras, sacar y guardar objetos. 
• Sensopercepción  : discriminación visual de los colores azul, amarillo y verde con sus, exploración con agua y arena (animales del mar y tierra), exploración de temperatura (sol - caliente, fresco - brisa), balanceo en hamaca.
• lúdica: juego libre (fútbol)
• baby lectura: 

Proyecto: 

Actividad eje: Viajemos  a Brasil.

Viajaremos a Brasil, inicialmente dentro del salón abriremos una gran maleta, los niños irán guardando poco a poco objetos representativos de Brasil (balón, chanclas, entre otros), luego de esto realizaremos un recorrido con la maleta en parejas los niños irán llevando la maleta al parque, luego simularemos que los niños son aviones, la profesora irá a tomando a cada niños entre sus brazos animándolos a estirar sus brazos y haciéndolos volar por el parque, finalmente regresaremos al salón donde descubrimos lo que hemos guardado en la maleta, ¿ a donde viajamos? A Brasil, presentaremos a través de imágenes en el salón, imágenes (la bandera, su mapa, animales, alimentos, etc), además, escucharemos la música propia, la samba animando a los niños a bailar y cantar. 

Martes,  02 DE FEBRERO DEL 2026

Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)

Actividad #1 (8:40 A 9:20 A.M.)

               

Actividad: 

los niños realizarán un colgante tipo collar para llevar a casa como manualidad, para esto la profesora irá pintando la palma de la mano de los niños con pintura amarilla y cada dedo con color distinto, luego lo plasmarán sobre cartulina blanca, la profesora la recortará y le añadirá lana para que los niños puedan usarlo. Mientras la profesora va pasando a un niño a hacer la manualidad los estarán ensartando moñas en tubos de cartón. 

Recess  (9:20 A 10:00 A.M.)

Actividad #2 (10:00 A 10:35 A.M.)

Actividad: la profesora llevará a los niños al baby gym, donde encontrarán rodillos ambientados como crayolas, las profesoras subirán a los niños a los rodillos para estimular su sentido vestibular, seguido a esto, les presentará crayolas con papel celofán para que los niños observen y finalmente la profesora entrará al salón algunos globos los cuales animará a los niños a golpear con tubos de esponjas. 

                                                                

Música (10:35 A 11:10)

                               

Actividad #3 (11:15 A 11:45 A.M.)

                          

Actividad: la profesora llevará a los niños hasta la terracita donde encontrarán crayolas ocultas en un tuff sensorial lleno de pastas y otras crayolas pegadas con cinta en las paredes de la terracita, se animará a los niños a sacará las crayolas y despegarlas para llevarlas al salón donde encontrarán pegado en el piso y rollo de dibujos sobre el cual podrán garabatear con las crayolas encontradas. 

Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)

MIERCOLES,  04 DE FEBRERO DEL 2026

 Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)

Sensopercepción (8:40 A 9:20 A.M.)

Inicio: saldremos con los niños a la terracita del jardín, aquí encontraremos areneros y conchitas de mar ocultas en la arena,  la profesora quitará los zapatos y medias de los niños, y les animará a ir tocado con sus manos la arena. 

Practica: la profesora ubicará a los niños en dos grupos y les entregará vasitos o baldes pequeños para que los niños jueguen con la arena, simulando que están en la playa. 

Cierre: finalmente se les animará a buscar con sus manos los objetos ocultos dentro de la arena y a guardarlos en sus baldes o vasos.

Recess  (9:20 A 10:00 A.M.)

 Proyecto integrado (arte) (10:00 A 10:35 A.M.)

Inicio: la profesora presentará una flash- cards del avión y de la bandera de Brasil, les mencionará a los niños que nos vamos de viaje, y que para ir de viaje en avión necesitamos un ticket. Se les animará a repetir las palabras: “avión” y “ticket”.  

Practica: la profesora entregará a cada niños un ticket hecho en cartulina, sobre el cual garabatearán con crayolas de color verde, azul y amarillo. 

Cierre: finalmente, realizaremos la simulación de que los niños entregan su ticket para abordar el avión rumbo a Brasil. cantaremos la canción había una vez un avión.

Música  (10:35 A 11:10 A.M.)

                                

Motricidad fina  (11:10 A 11:45 A.M.)

                        

                          

Inicio: cantaremos la canción el popurrí de las manitas para ejercitar las manos y realizar movimientos preparatorios con ellas. 

Practica: animaremos a los niños a trozar papel de color azul, el cual usaremos inicialmente para hacer lluvia de papeles sobre ellos y luego,  para realizar un formato cartulina, donde la profesora pegará la silueta en cartulina verde del mapa de Brasil y los niños intentarán pegar el papel trozado al rededor simulando el mar. 

Cierre: la profesora ingresará al salón un globo terráqueo de juguete en el cual les mostrará dónde está Brasil y les animará a mencionar su nombre.

Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.).

JUEVES,  05 DE FEBRERO DEL 2026

 

 Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)

Proyecto integrado lenguaje (8:40 A 9:20 A.M.)

Inicio: Viajaremos a Brasil, inicialmente dentro del salón abriremos una gran maleta, los niños irán guardando poco a poco objetos representativos de Brasil (balón, chanclas, entre otros), luego de esto realizaremos un recorrido con la maleta en parejas los niños irán llevando la maleta al parque

Practica: simularemos que los niños son aviones, la profesora irá a tomando a cada niños entre sus brazos animándolos a estirar sus brazos y haciéndolos volar por el parque, finalmente regresaremos al salón donde descubrimos lo que hemos guardado en la maleta, ¿ a donde viajamos? A Brasil, presentaremos a través de imágenes en el salón, imágenes (la bandera, su mapa, animales, alimentos, etc), además, escucharemos la música propia, la samba animando a los niños a bailar y cantar. 

Cierre: realizaremos un formato cartulina con el dibujo de un pasaporte, con el cual podremos viajar a Brasil, para decorarlo animaremos a los niños a estampar figura como estrellas y círculos de color marrón sobre el formato.

Recess  (9:20 A 10:00 A.M.)

Socio afectividad (psicóloga) (10:00 A 10:35 A.M.)

Motricidad gruesa  (10:45 A 11:15 A.M.)

               

Inicio: animaremos a los niños a salir del salón y a seguir a la profesora al realizar ejercicios de estiramiento con todo el cuerpo. 

Práctica:  la profesora invitará a los niños a extender sus brazos para intentará convertirse en aviones, los cuales deberán cruzar un circuito motor, inicialmente saltarán sobre nubes hechas de fomi blanco para simular el vuelo, seguido a esto se les animará a rodar sobre una colchoneta, a atravesar un túnel y finalmente a saltar entre los aros. 

Cierre: una vez lleguen al final del circuito todos, encontrarán una cinta alta con muchas pelotas amarillas, verde y azules pegadas, las cuales los niños manteniéndose de pie deberán despegar y guardar en una taza.

Baby lectura (11:15 A 11:45 A.M.)

Inicio: inicialmente ambientaremos el salón con cojines, para que los niños se sientan cómodos, les animaremos a sentarse cantando es hora del cuento. 

Practica: la profesora presentará la portada del cuento, permitirá a los niños sostenerla  y observarla, ¿Qué vemos en la portada?, ¿Qué animales hay?, animaremos a los niños a mencionar los nombre de los animales que ahí aparecen.

Cierre: presentaremos a los niños patitos de ule y escucharemos el sonido de este animal, animando a los niños a repetirlos, finalmente jugaremos y cantaremos la canción: cinco patitos con ayuda de los patitos de ule. 

Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)

VIERNES, 06 DE FEBRERO DEL 2026

 

Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)

Sensoperceción (8:40 A 9:20 A.M.)

Inicio: saldremos a la cancha del jardín, donde la profesora entregará a cada niño una crayolas de cartulina con papel celofán de diversos colores (verde, azul y amarillo), animará a los niños a colocar esas crayolas en sus rostros y a observar todo lo que hay a su alrededor. 

Práctica:  nos dirigiremos a la terracita, donde los niños encontrarán bandejas negras llenas de imágenes de Brasil y pastas de tornillo pintadas de verde, azul y amarillo, la profesora permitirá que los niños interactúen con los tornillos libremente y les repetirá los colores. 

Cierre: animará a los niños a sacar todas las imágenes para llevar al salón, donde se presentará una por una.

Recess  (9:20 A 10:00 A.M.)

Proyecto integrado (matemáticas) (10:00 A 10:35 A.M.)

Inicio: la profesora pintará la nariz de los niños con un poquito de pintura verde, los animará a verse al espejo y los animará a decir: “verde”. 

Practica: la profesora llevará al salón de clases ula- ula o un cubo sensorial, lleno de globos verdes, papel crepé en tiras verde y pañoletas de color verde, permitirá que los niños jueguen con todos los elementos mientras escuchan una adaptación de la canción “Family finger” - “color verde, color verde, ¿Dónde estás?, aquí estoy, aquí estoy, ¿Cómo te va?”. 

Cierre: la profesora lanzará pelotas de color verde dentro del salón y animará a los niños recoger las pelotas para guardarlas en una gran taza de color verde.

lúdica / vida cotidiana (10:35 A 11:10 A.M.)

Inicio: presentaremos dentro del salón un balón de fútbol y les explicaremos a los niños que en Brasil juegan mucho fútbol. Se les animará a decir la palabra “goool”. 

Práctica:  saldremos a la cancha donde se encontrarán varias pelotas, los niños podrán jugar de manera libre por todo el espacio, intentando marcar goles. 

Cierre: animaremos a un niño o a una miss a colocarse en la portería mientras cada niño intenta hacer el gol.

Hora del abuelo (11:10 A 11:45 A.M.)

INVITADOS: abuelitos de Alicia

Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)

                              

SEMANA DE ADAPTACIÓN: DEL 26 DE ENERO AL 30 DE ENERO DEL 2026

 LEARNING CENTER SUNNY SIDE 

                               INFANTS 1 - PRIMER PERÍODO 2026

LUNES,  26 DE ENERO DEL 2026

 Bienvenida y Devocional  (8:30 A 8:50 A.M.)

ACTIVIDAD #1 (8:50 A 9: 10 A.M.)

Actividad: inicialmente se presentaran flash-cards de los medios de transportes junto a sus sonidos y se animará a los niños a repetir el sonido. seguido a esto, se oscurecerá el salón y se les entregará  los niños linternas y vasos con las siluetas de los medios de transportes, los niños ubicarán las linternas dentro de los vasos para proyectar las siluetas al rededor del salón.

ACTIVIDAD #2 (9:10 A 9:30 A.M.)

Actividad: la profesora preparará un ula-ula con cinta pegante, y lanzara muchas pelotas de piscina a lo largo del parque. se animará a los niños a lanzar las pelotas siguiendo a la profesora, lanzándolas arriba, abajo, a un lado, etc. la profesora irá caminando rápido y corriendo por el espacio animando a los niños a lanzar las pelotas siguiéndola.  

Receso-Merienda (9:30- 10:00 A.M.)

                                                                 

Receso- Parque (10:00 - 10 :10 )

ACTIVIDAD #3 (10:10 A 10:25 A.M.):

Actividad: la profesora llevará instrumentos musicales dentro del salón, inicialmente irá sacando uno por uno y lo hará sonar en su espalda evitando que los niños lo vean para despertar la curiosidad de ellos, finalmente cuando los haga sonar  todo podrá entregarles uno a cada niño y cantará canciones infantiles junto a ellos (había un avión, dentro de un botón, muy fuerte suena mi tambor, estrellita, con mi dedito yo digo si, si, si, etc.)

Preparación para la salida (10:25 A 10:30 AM.) (música instrumental) 

MARTES,  27 DE ENERO DEL 2026

  Bienvenida y Devocional  (8:30 A 8:50 A.M.)

ACTIVIDAD #1 (8:50 A 9: 10 A.M.)

Actividad: la profesora dejará preparados cubos de hielo con colorante alimenticio, pegará en las paredes de la terracita dos cartulina blancas a la altura de los niños, y les presentará los colores de los cubos de hielo, les animará a pintar libremente sobre la cartulina blanca permitiéndoles que se mezclen los colores, además, la profesora les animará a mencionar como se siente el cubo de pintura (frio, caliente).

ACTIVIDAD #2 (9:10 A 9:30 A.M.)

Actividad: en la terracita del jardín, se ubicará un arenero dentro de este las profesoras ubicarán imágenes plastificadas de medios de transporte y sobre estas imágenes se esparcirá arena, ocultando estas, los niños deberán usar sus manitos ara sacar las imágenes de la arena, una vez encuentren la imagen con ayuda de la profesora podrán ubicarla sobre la imagen grande que corresponda. 

Receso-Merienda (9:30- 10:00 A.M.)

                                                                 

Receso- Parque (10:00 - 10 :10 )

ACTIVIDAD #3 (10:10 A 10:25 A.M.):

Actividad: la profesora preparará aviones enrollados en abundante lana. inicialmente dentro del salón, la profesora animar a los niños a hacer con sus dedos y brazos movimientos de enrollar en diversas velocidades (rápido, lento), seguido a esto, se le entregará a cada niño un avión y se les animará a usar sus manos para desenrollar los aviones, finalmente jugaremos a volar los aviones por todo el espacio.

Preparación para la salida (10:25 A 10:30 AM.) (juego libre) 

MIERCOLES,  28 DE ENERO DEL 2026

  Bienvenida y Devocional  (8:30 A 8:50 A.M.)

ACTIVIDAD #1 (8:50 A 9: 10 A.M.)

Actividad: la profesora forrara con papel craft las mesas, les colgara con lana crayolas de muchos colores y las ubicará en la terracita. se llevará a los niños hacia la terracita donde se les animará a los niños a garabatear libremente usando crayolas de diversos colores.

ACTIVIDAD #2 (9:10 A 9:30 A.M.)

Actividad: la profesora preparará una masita sensorial con aroma cítrico. dentro del salón, la profesora usará aceite de cocina para masajear suavemente las manos de los niños y para esparcir el aceite sobre las mesas, seguido a esto, se les entregará una bola de masita previamente guardada en la nevera y se les animará a olerla y a amasarla, mientras escuchan música tranquila de fondo, finalmente se les entregarán a los niños cortadores y rodillos para estirar la masa y formar figuras.  

Receso-Merienda (9:30- 10:00 A.M.)

                                                                 

Receso- Parque (10:00 - 10 :10 )

ACTIVIDAD #3 (10:10 A 10:25 A.M.):

Actividad: la profesora pegará cinta gruesa pegante de colores formando caminos en el piso del parque en zig-zag y linea recta, aros ara saltar y una cesta para lanzar una pelota. la profesora animará a los niños a transportar una pelota primero por el camino de cintas, luego por los aros saltando, luego por el resbaladero y finalmente encestaran la pelota en una cesta para finalizar el circuito.

Preparación para la salida (10:25 A 10:30 AM.) (bloques) 

JUEVES,  29 DE ENERO DEL 2026

  Bienvenida y Devocional  (8:30 A 8:50 A.M.)

ACTIVIDAD #1 (8:50 A 9: 10 A.M.)

Actividad: la profesora preparará previamente una cuerda de un extremo al otro de la terracita, donde se colgarán botellas plásticas. las profesoras, regarán a lo largo de la terracita palitos de paleta y animarán a los niños a recoger los palitos de paleta y a insertarlos dentro de los botellas, hasta recoger e insertar el último palito.

ACTIVIDAD #2 (9:10 A 9:30 A.M.)

Actividad: la profesora previamente preparará un obleck, para esto usará maicena, café y agua hasta formar una mezcla que este dura al tacto y liquida cuando no se toca. la profesora vertirá la mezcla en bandejas negras y les entrega carros y aviones a los niños para jugar en la mezcla, permitiéndoles sentir su textura. 

Receso-Merienda (9:30- 10:00 A.M.)

                                                                 

Receso- Parque (10:00 - 10 :10 )

ACTIVIDAD #3 (10:10 A 10:25 A.M.):

Actividad: la profesora ayudará a los niños a plasmar las manos de los niños llenas de pintura sobre cartulina blanca, las profesoras les ayudarán a ir recortando las manitos plasmadas de las cartulinas y tendrá preparada previamente la silueta de un avión sobre la cual los niños podrán pegar los detalles faltantes y sus manos, para finalmente completar una manualidad de avión. 

Preparación para la salida (10:25 A 10:30 AM.) (titeres) 

VIERNES,  30 DE ENERO DEL 2026

 Bienvenida y Devocional  (8:30 A 8:50 A.M.)

ACTIVIDAD #1 (8:50 A 9: 10 A.M.)

Actividad: animaremos a los niños a salir al parque pequeño, animaremos a los niños a convertirse en aviones estirando sus brazos y avanzando por todo el espacio, seguido de esto dos profesoras tomaran de los entremos una manta blanca que simulará el cielo, se animará a los niños subirse mientras las profesoras los mecen por el espacio como aviones y mientras escuchan de fondo el sonido del viento en el cielo. repetiremos el ejercicio con cada uno de los niños. 

ACTIVIDAD #2 (9:10 A 9:30 A.M.)

Actividad: la profesora preparará un circuito motor de conos, aros, un túnel y finalmente cintas de manera horizontal. se animará a los niños a realizar un circuito motor con una maleta, inicialmente los niños atravesaran los conos sin derribarlos, luego saltaran a través de los aros, seguido a esto a travesarán el túnel de colores, finalmente caminaran sobre las cintas de colores pegadas en el suelo manteniendo el equilibrio. animaremos a todos los niños a participar con ayuda de las profesoras. 

Receso-Merienda (9:30- 10:00 A.M.)

                                                                 

Receso- Parque (10:00 - 10 :10 )

ACTIVIDAD #3 (10:10 A 10:25 A.M.):

Actividad: la profesora prepara una cartulina con pintura y sobre aplicará un plástico burbuja en la terracita del jardín. las profesoras, quitarán los zapatos de los niños y les animarán a jugar con carros sobre el plástico burbuja para pintar todo el espacio.

Preparación para la salida (10:25 A 10:30 AM.) (masajes)